عربي تاسع

بسم الله الرحمن الرحيم
مدرسة ذكور خان يونس الإعدادية (أ) للاجئين
الاختبار النهائي في اللغة العربية للصف التاسع الفصل الثاني
اسم الطالب /-------------------------- الشعبة / ---------------------------- الدرجة _________
===========================================================
أولاً / فهم المقروء:
* اقرأ القطعة التالية ، ثم أجب الأسئلة التي تليها :
" الوقت كالمال كلاهما قيمته في حسن استعماله ، بل يجب أن نكون بأوقاتنا الثمينة أحرص ، فنستعملها في الجد أكثر مما نستعملها في الهزل والراحة ، وعلينا أن نجعل لأنفسنا أهدافاً شريفة ؛ كي تسمو أمتنا بين الأمم ، ونرى عملنا قد أثمر نجاحاً وتقدماً .
إن أكثر الناس إضاعة للوقت هم الذين يسيرون على غير هدى وبصيرة . "

- الأسئلة :
1- ما السبيل الأمثل للاستفادة من الوقت ؟
-------------------------------------------------------------------------------------------
2- أكثر الناس إضاعة للوقت هم الذين :
أ- يكثرون من أوقات الفراغ . ب- يكثرون من الراحة .
ج- يسيرون على غير هدى وبصيرة . د- يكثرون من القراءة والمطالعة .
3- ما المقصود بالأهداف الشريفة ؟ -----------------------------------------------------------
4- ضع التركيبين التاليين في جمل مفيدة .
يسبر في / -----------------------------------------------------------------------------------
يسير على / ----------------------------------------------------------------------------------
5- مضاد ( ثمينة ) :
أ- رخيصة ب- مجانية
ج- عظيمة د- وضيعة
6- العلاقة بين ( الجد ) و ( الهزل ) علاقة :
أ- ترادف ب- طباق
ج- مقابلة د- جناس ناقص
7- ( كي تسمو أمتنا بين الأمم )
أ- العبارة السابقة توحي ب ------------------------------------------------------------------
ب- علاقة الجملة السابقة بما قبلها -------------------------------------------------------------
8- ( نرى عملنا قد أثمر ) اشرح الجمال في العبارة السابقة
--------------------------------------------------------------------------------------------
9- أنسب عنوان للقطعة السابقة هو :
أ- الأهداف الشريفة ب- الهدى والبصيرة
ج- السمو بين الأمم د- حسن استغلال الوقت
10- ( الوقت كالمال )
في العبارة أسلوب ------------------------------------ أداته -------------------------------
11- اذكر قيمة وردت في القطعة السابقة -----------------------------------------------------
12- كيف يمكنك كطالب أن تستغل وقتك استغلالاً صحيحا ً
-------------------------------------------------------------------------------------------







* ثانياً / النصوص :
أ- يقول الشاعر :
ولد الهدى فالكائنات ضياء وفــــــــم الزمان تبسم وثناء
يا أيها الأمــي حسبك رتبة في العلم أن دانت لك العلماء
الأسئلة :
1- ضع إشارة ( / ) أمام الفكرة الواردة في النص السابق :
أ- مولد النبي صلى الله عليه وسلم . ( )
ب- عظم مكانة النبي صلى الله عليه وسلم . ( )
ج- محاربة الإسلام لكافة مظاهر الجهل . ( )
2- " فالكائنات ضياء ) ، ( فالكائنات جميلة ) لم اختار الشاعر التعبير الأول ؟
----------------------------------------------------------------------------------------------
3- العاطفة في البيتين : أ – دينية ب- وطنية ج- ذاتية د- إنسانية
4- ( يا أيها الأمي ) أسلوب --------------------- غرضه------------------------------------------
5- هات حقيقة من البيتين السابقين ------------------------------------------------------------------
ب- يقول الشاعر :
أعيذها نظرات منك صادقة أن تحسب الشحم فيمن شحمه ورم
وما انتفاع أخي الدنيا بناظره إذا استوت عنده الأنـــــــوار والظلم
- الأسئلة :
1- يقصد الشاعر ب( أخي الدنيا ) :
أ- الإنسان ب- الحاسد
ج- شقيقه د- الشعراء
2- ( إذا استوت عنده الأنوار والظلم ) حدد أركان الشرط السابق .
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- اشرح الحكمة الواردة في البيت الثاني السابق .------------------------------------------------------------------
4- هات مما تحفظ ما يدل على عظم شرف المتنبي
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5- ( وما انتفاع أخي الدنيا ) غرض الاستفهام
أ- التعجب ب- الاستنكار
ج- النفي د- التقرير
6- ( فيمن شحمه ورم ) (من ) في العبارة
أ- موصولة ب- شرطية ج- استفهامية
===================================================================
• ثالثاً / العلوم اللغوية :
1- حدد العبارة التي تشتمل على ( لا ) النافية للجنس مما يلي :
أ- لا أمين َ خائنٌ .
ب- لا تكذب في حديثك .
ج- لا مؤمن قاسياً
2- حدد نوع المسند إليه في الجمل الفعلية التالية :
أ- يصدق المؤمن في قوله . ( -------------------)
ب- يُحفظ القرآن في صدور المؤمنين . ( -------------------)
ج- كان الجو لطيفاً . ( -------------------)
3- أجب بحسب المطلوب بين القوسين :
أ- شارك مصطفى موسى ------------------------------ ( علل تقدم الفاعل وجوباً على المفعول به ) .
ب- العلم نور -------------------------------------------( أدخل فعلاً من أفعال اليقين ، وغير ما يلزم ) .
ج- أدى المؤمن الصلاة ----------------------------------( ابن الفعل للمجهول ، وغير ما يلزم ) .
د- أعطى----------------------------------------------( اجعل الفعل السابق ينصب مفعولين في جملة مفيدة ) .
4- علل سبب نصب الأسماء التي تحتها خط فيما يلي :
أ- رسم الفنان لوحة جميلة . (------------------ )
ب- جاهد شعبنا جهاداً عظيماً (------------------ )
ج- وقف الإمام بين المصلين . (------------------ )
د- يتصدق المسلم حباً في الخير . (------------------ )
ه- أدينا صلاة الظهر وانتصاف النهار . (------------------ )
5- اجعل المصدر ( محافظة ) في جملتين من تعبيرك بحيث يكون في الأولى مفعولا ً مطلقاً وفي الثانية يكون مفعولاً لأجله
أ – المفعول المطلق------------------------------------------------------------------------------- ب- المفعول لأجله-----------------------------------------------------------------------------------
6- أعرب ما تحته خط فيما يلي :
أ- كسا الربيع الأرض ثوباً جميلاً . ---------------------------------------------
ب- لا شقاءَ في الجنة . ---------------------------------------------------
* خامساً / المهارات الإملائية :
1- علل رسم الهمزة فيما يلي :
- ( يطمئن ) -----------------------------------------------------
- ( شاطئ ) ------------------------------------------------------
- ( بطء ) ------------------------------------------------------
2- صحح الأخطاء الإملائية في العبارة التالية ( الاحسان الى الفقراء درجة عظيمة من الإيمان )
----------------------------------------------------------------------------------
3- واحدة مما يلي كلمة فيها حرف ينطق ولا يكتب هي :
أ – عمرو ب- لكن ج- كتبوا
4- لماذا رسمت الألف على هذا الشكل فيما يلي :
- العليا----------------------------------------------------------------------------
- الكبرى---------------------------------------------------------------------------
- ارتقى-----------------------------------------------------------------------------
- عدا-------------------------------------------------------------------------------
*- سادساً / التعبير:
أ- " التقدم الذي يشهده الإعلام في عصرنا الراهن سلاح ذو حدين ". اكتب في هذا الموضوع مبيناً الاستخدام الأمثل لوسائل الإعلام حتى تؤدي رسالتها على أكمل وجه .
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ب- اكتب رسالة لابن عمك الذي يقيم في بلد عربي تصور له شدة المعاناة التي نعيشها في ظل الحصار .
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------