عربي ثامن

مدرسة ذكور جباليا الإعدادية ( ب ) للاجئين
الامتحان التجريبي في اللغة العربية للصف التاسع
اسم الطالب : -------------------- الشعبة : ( ------ ) الدرجة :-------
=======================================================================================================================
أولا : القراءة و الفهم :
اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها : ( 10 درجات )
" الخلق شعور المرء بأنه مسئول أمام ضميره عمّا يجب أن يفعل . و من الناس مَن لا يميز بين الخلق و التخلق ، و للخلق خصاله التي يمتاز بها ، و أكثر الذين نسميهم فضلاء متخلقون بالفضيلة لا فاضلون ؛ لأنهم يلبسون ثوبها مصانعة للناس . إنما الخلق ملكة تصدر عنها آثارها عفوا ، بلا تكلّف و لا تصنُُع ، صدور الأريج عن الزهور ، و ليست الأخلاق محفوظات تحشى بها الأذهان ، و إنما هي صرخة الضمير في وجه الرذيلة . فتعليم الناس مكارم الأخلاق يكون بإيقاظ ضمائرهم ، و ترغيبهم في الفضيلة ، و تنفيرهم من الرذيلة . "

الأسئلة :
1- الفكرة التي تتحدث عنها الفقرة السابقة هي :
أ- الأخلاق الحسنة يتحلى بها الناس الشرفاء .
ب- الأخلاق الحسنة فطرة فطرنا عليها الله عز و جل .
ج- الأخلاق الحسنة هي التي تصدر عن المرء بدون تكلف .
د – تعليم الناس مكارم الأخلاق يجعلهم أكثر حبا للآخرين .
2- ( المتخلقون بالفضيلة ) نسميهم :
( أ- فضلاء ب – فاضلون ج- أراذل د- أكارم )
3- (الخلق شعور المرء بأنه مسئول أمام ضميره ) جمع كلمة ( شعور ) :
( أ- مشاعر ب- شعائر ج- شعراء د- شواعر )
4 – العلاقة بين ( ترغيبهم في الفضيلة ) و ( تنفيرهم من الرذيلة ) :
( أ- طباق ب- مقابلة ج- ترادف د- جناس ناقص )
5- (إنما هي صرخة الضمير في وجه الرذيلة ) أسلوب ------ :
( أ- توكيد ب- نفي ج- نهي د- قصر )
6- (يلبسون ثوبها مصانعة للناس ) الضمير المتصل ( الهاء ) في ثوبها يعود على :
( أ- الأخلاق ب- الخصال ج- الفضيلة د- كل ماذكر صحيح )
7- ( العقول ليست رفوفا تصفّ عليها الكتب ) أكد هذا القول بجملة من الفقرة :
-------------------------------------------------------------------------
8- نقول : رجال فضلاء و نساء ----------- . ( أكمل بكلمة مناسبة )
9- (الخلق ملكة تصدر صدور الأريج عن الزهور ) - (الخلق ملكة تصدر كصدور الأريج عن الزهور )
أيّ التعبيرين أنسب في أداء المعنى ؟ و لماذا ؟ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10- (يلبسون ثوبها مصانعة للناس ) وضح الجمال في التعبير السابق . ------------------------------------------------------------------------------------------------------
ثانيا : النصوص الأدبية :
اقرأ الأبيات التالية جيدا ثم أجب الأسئلة التي تليها : ( 13 درجة )
ومن تُؤْوِه دار فيجحد فضلها يكن حيوانا فوقه كل أعجمِ
ألم تر أن الطير إن جاء عشه فآواه في أكنافه يترنم ؟
و من يظلم الأوطان أو ينسَ حقها تجئه فنون الحادثات بأظلم
وما يرفع الأوطان إلا رجالها و هل يترقى الناس إلا بسلّم ؟
و من يتقلب في النعيم شقي به إذا كان من آخاه غير منعم
الأسئلة :
1- الفكرة التي لا تنتمي للأبيات السابقة هي :
أ‌- من أنكر فضل بلاده كان حقيرا و ظالما لنفسه .
ب‌- الأوطان ترتفع برجالها .
ج- الأوطان لا تسترد إلا بالدماء .
د- حب الأوطان فطرة في الإنسان و الحيوان أيضا .
2- ( جزاء المسئ إلي وطنه ) كما تفهم من الأبيات :
أ- يكون أقل من الحيوانات شأنا .
ب- تجيئه الحادثات بما يكره .
ج- يظلم نفسه .
د- ( أ ، ب ) معا .
3- (فآواه في أكنافه ) كلمة ( أكنافه ) تعني :
( أ- سبله ب- حياته ج- جوانبه د- دروبه )
4- ( من نسي حق وطنه عليه أساء إليه الزمن و ابتلاه بالمصائب المختلفة )
اكتب من الأبيات السابقة البيت الذي يدل على هذا المعنى :
--------------------------------------------------------------------
5- (ومن تُؤْوِه دار فيجحد فضلها ... ) مضاد ( يجحد ) :
( أ- يمجد ب- يعظم ج- يعترف د- كل ماذكر صحيح )

6- (من يظلم الأوطان أو ينسَ حقها )- (تجئه فنون الحادثات بأظلم ) علاقة الجملة الثانية بالأولى :
( أ- تعليلية ب- توضيحية ج- نتيجة د- تفصيل بعد إجمال )
7- (هل يترقى الناس إلا بسلّم ؟ ) الغرض من الاستفهام :
( أ- النفي ب- التقرير ج- الاستبعاد د- الاستنكار )
8- (يكن حيوانا فوقه كل أعجمِ ) تعبير يدل على :
( أ- الانحطاط و عدم القيمة ب- الخوف و الشقاء ج- انعدام الكرامة د- الجبن و نكران الجميل )
9- عاطفة الشاعر في القصيدة :
( أ- دينية ب- وطنية ج- إنسانية د- ذاتية )
10- (شقي بـ - شقي في - شقي من ) ضع كل تركيب في مكانه المناسب
* الكافر -------- جهله في الجحيم .
* الجبان -------- خوفه على حياته .
* ناكر الجميل -------- دروب الظلام .
11- (وما يرفع الأوطان إلا رجالها ) أسلوب ------------ غرضه ------------------- .
12- ألم تر أن الطير إن جاء عشه فآواه في أكنافه يترنم ؟ حاكِ النمط اللغوي :
ألم تر أن ------------------- ---إن ---------------------------- ؟
13- هات قيمة من الدرس أعجبتك : -----------------------------------------

من نص ( واحرّ قلباه ) : ( 7 درجات )
أنا الذي نظر الأعمى إلي أدبي و أسمعت كلماتي من به صمم
أنام ملء جفوني عن شواردها و يسهر الخلق جراها و يختصم
إذا رأيت نيــوب الليث بارزة فلا تظنـنّ أن الليث يبتـسم
1- يفتخر الشاعر في الأبيات بــِ
( أ- قدرته على السهر ب- قوة صوته ج- فصاحته و شجاعته د – صبره على الشدائد )
2- الحكمة المستفادة من البيت الثالث :
أ- التعلم من الأسد الشجاعة ب- عدم الانخداع بالمظاهر
ج- الضحك يفتح أبواب السعادة د- " إن بعض الظن إثم "
3- مرادف ( جراها ) :
( أ- خوفا منها ب- احتراما لها ج- استعدادا لها د- من أجلها )
4- مفرد ( شوارد ) :
( أ- شاردة ب- شردة ج- شرادة د_ شرودة )
5- (فلا تظنـنّ أن الليث يبتـسم ) الغرض من النهي :
( أ- التهديد و الوعيد ب- الرجاء ج- الوجوب و الإلزام د- النصح و الإرشاد )
6- في البيت الثاني طباق وضحه و اذكر الغرض منه :
( الطباق ) : ------------------ ( الغرض منه ) : ----------------------------
7- ( الليث يبتسم ) وضح التصوير في التعبير : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ثالثا : العلــــــــوم اللغويــة ( 7 درجات )
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1- جميع الجمل التالية فعلية ماعدا :
أ‌- هل يتحقق النجاح دون الجد و المثابرة ؟
ب‌- سوف ننال حريتنا مهما طال الزمن .
ت‌- في دور العلم ينهل الطلاب العلوم و المعرفة .
ث‌- عمل الخير طريق لمرضاة الله .
2- يشرفنا الانتماء إلي أمتنا العربية . ( المسند إليه في الجملة )
أ- اسم ظاهر ب- ضمير مستتر
ج- ضمير متصل د- مصدر مؤول
3- الجملة التي تشتمل على فعل مبني للمجهول هي :
أ- ما عَرف الشعب الفلسطيني إلا الصبر و التضحية .
ب- لم يخلق الإنسان إلا لعبادة الله .
ج- مددت يد العون و المساعدة لصديقي .
د- يصون الإسلام حقوق المرأة .
4- جميع الجمل التالية تشتمل على فعل ينصب مفعولين ما عدا :
أ- رأيت العِلْمَ نافعا .
ب- رأيت العَلَمَ يرفرف فوق السارية .
ج- وهبنا الله كثيرا من النعم .
د- وجد المتخاصمان الصلح سيد الأحكام .
5- نشرت الصحيفة ( 13 ) خبراً . الكتابة الصحيحة للعدد هي :
أ- ثلاثة عشرة ب- ثلاث عشر
ج- ثلاث عشرة د- ثلاثة عشر




6-الجملة التي تقدم فيها المفعول به على الفاعل وجوبا هي :
أ- أهدت سلمى نجوى كتابا قيما .
ب- أصاب حياتنا آلام كثيرة .
ج- أسعد المعلم تعاون الطلاب .
د- لا ينال المغفرة إلا المرء التائب .

7- الجملة التي فيها لا النافية للجنس غير عاملة هي :
أ- لا بائعي شر محبوبون .
ب- لا في البيت أحمد و لا أخوه .
ج- "لا خير في كثير من نجواهم "
د- لا كريما خلقه مذمومٌ .
@ ما سبب نصب الأسماء التي تحتها خط في الجمل التالية : ( 6 درجات )
1- نحرص على تحقيق التفوق أعظم حرصٍ . ------------------------------------------
2- أخبرته الصدق طريق النجاة . -------------------------------------------------
3- خرج العامل من بيته شروق الشمس .---------------------------------------------
4- خرج العامل من بيته و شروق الشمس .-------------------------------------------
5- أنفق المؤمن ماله ابتغاء مرضاة الله .---------------------------------------------
6- أقبل المعلم فرحا بنتائج طلابه . -----------------------------------------------
@ أجب بحسب المطلوب بين القوسين : ( 4 درجات )
1- ذو علم جاهل . ( أدخل على الجملة لا النافية للجنس و غير ما يلزم )
----------------------------------------------------------------
2- كافأ صاحب العمل العاملين المخلصين . ( ابنِ الفعل للمجهول و غير ما يلزم )
----------------------------------------------------------------
3- قرأت القصة ---------------- . ( أكمل بمفعول مطلق مبين للعدد )
4- أسكنهم ربّهم الجنة لشدة إيمانهم . ( ما سبب تقديم المفعول به على الفاعل ؟ )
-----------------------------------------------------------------
@ صحح الخطأ النحوي في الجمل التالية : ( 7 درجات )
1- يصادقان الطالبان الأخيار من زملائهما .-------------------------------------------
2- زعم المنافق الكذب مباحٌ . ---------------------------------------------------
3- لا كاذباً محبوب . --------------------------------------------------------
4- يُقدًّر المعلمين على جهودهما . -------------------------------------------------
5- اتخذت الكتابان صديقيْن .---------------------------------------------------
6- جلس الطبيب مع المريض جلستان . ---------------------------------------------
7- كان ترتيب أختي على فصلها خمسة . --------------------------------------------
@ ضع علامة ( / ) أمام الجملة الصحيحة و علامة ( x) أمام الجملة الخطأ . ( 6درجات )
1- يكون اسم لا النافية للجنس مبنيا إذا كان مضافا أو شبيها بالمضاف . ( )
2- ظن و أخواتها أفعال ناسخة تامة تنصب مفعولين . ( )
3- المفعول لأجله مصدر منصوب يبين سبب حدوث فعله . ( )
4- ( يوم ، مساء ، ساعة ) من الظروف المتصرفة . ( )
5- العدد ( عشرة ) يطابق المعدود في التذكير و التأنيث إذا كان مفردا . ( )
6- ينوب اسم الاشارة عن المفعول المطلق إذا كان مبدلا من مصدر الفعل . ( )

رابعا : الإمـــــــــلاء ( 10 درجات )
اختر الإجابة الصحيحة
1- جميع الكلمات التالية تشتمل على حرف يلفظ و لا يكتب ما عدا :
( هذه - لكن - الرحمن - أولو )
2- جميع الكلمات التالية تشتمل على حرف يكتب و لا يلفظ ما عدا :
( أولئك - أولاء - إله - عصراً )
3- جميع الكلمات التالية صحيحة إملائيا ما عدا :
( إشراف - إمرأة - ابنة - استقبال )
4- بيّن سبب كتابة الهمزة على الشكل الذي جاءت عليه الكلمات التالية :
• وصلا في (اجتمع ) : ----------------------------------------------
• على نبرة في ( أفئدة ) : --------------------------------------------
• متطرفة على ألف في ( لجأ ) : ----------------------------------------
5- صحح الأخطاء الإملائية الواردة في الجمل التالية :
• قابلت فتاً جريئاً . -------------------------------------------------
• الإستماع إلي شرح المعلم مفيد . ---------------------------------------
• كان عمرو ابن العاص شجاعاً . ----------------------------------------
• الرسل أُلو عزم و صبر . --------------------------------------------





خامساً : التعبيــــــــر ( 10 درجات )
1- الوحدة و التعاون طريق القوة و انتزاع الحقوق ؛ فما أحوج شعبنا إليها في هذه الظروف القاسية .
اكتب في ذلك موضوعا فيما لا يزيد عن عشرة أسطر .
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2- اكتب رسالة إلي صديقك تهنئه فيها على سلامته بعد أن منّ الله عليه بالشفاء من مرض أصابه .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
مع تمنياتي لكم بالنجاح